Leben leben 2 – Neubearbeitung. LER – Ausgabe für Brandenburg. Schülerbuch 7.-8. Klasse Buch von Katja/Gruhne, Christina/Höffle, Andreas u a Andersson Spezial

Systematischer Kompetenzerwerb
In den vierzehn Kapiteln des Buches werden die Themen des Lehrplanes unter jeweils einer fachspezifischen Kompetenz erarbeitet. So verbindet sich immer ein Inhalt mit einer Kompetenz:

– Jedes Kapitel enthält eine Doppelseite zum Kompetenzerwerb, auf der an einem Beispiel gelernt und in einer Anwendungsaufgabe geübt wird.
– 14 Lernaufgaben unterstützen den Kompetenzlehrgang und bieten Differenzierungsmöglichkeiten.
– Zielformulierungen am Kapitelbeginn und Testseiten zur Überprüfung und Anwendung des Gelernten am Kapitelende schaffen Transparenz für die Lernenden und stützen deren Motivation.
Drei Schritte zum Verstehen von Texten:
Die Erkenntnisse der Leseforschung sind durchgehend berücksichtigt. Alle Texte werden in drei Schritten erarbeitet und bearbeitet:

– Vorwissen aktivieren
– Text erarbeiten
– Weiterarbeit: Anschlusskommunikation herstellen
Differenzierung im Ethikunterricht
Für schnelle Lerner:
– Vertiefungsdoppelseite – zusätzliche Fragestellungen und / oder anspruchsvolleres Material
– Lernaufgabe-Extra – je nach Kapitel können Inhalt und/ oder Kompetenz vertieft werden
Für individualisiertes Arbeiten:
– Lernaufgaben für individuelle Aufgabenlösungen
– mehrere Abschnitte pro Thema bieten Möglichkeiten zum arbeitsteiligen Vorgehen
– Arbeitsblätter mit gestuften Hilfen oder Zusatzangeboten unter den Codes“